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挑戰：
引入虛擬儀器技術，改革傳統電工實驗教學

應用方案：
利用NI公司的LabVIEW虛擬儀器軟件開發平臺和MIO-16E-4、PCI-6024E等DAQ硬件板卡，開發出一系列電工實驗用虛擬儀器，替代傳統的電工實驗儀器，成功改造實驗內容，明顯提升實驗教學水平。

使用的產品：
LabVIEW；MIO-16E-4；PCI-6024E

介紹
目前，在中國許多高等院校中使用的教學實驗儀器，仍大多為已相當落后的傳統儀器。隨著科學技術的不斷發展以及相應學科高等教育課程教學內容的更新，傳統儀器日益暴露出一些缺陷和不足。為了改善實驗條件、改革實驗教學方法、更新實驗教學內容、提高實驗教學課程的開設水平，把虛擬儀器引入實驗教學已成為一種必然趨勢。

實際的應用與開發
利用美國國家儀器公司的LabVIEW虛擬儀器開發平臺和MIO-16E-4、PCI-6024E等DAQ功能板卡，清華大學電機系開發出了 “虛擬頻率相位計”、“電路過渡過程分析儀”、 “X-Y坐標圖示儀”等多種電工實驗教學用虛擬儀器，并在此基礎上新排出了“正弦信號頻率、相位的測量”、“電路過渡過程的研究”等一系列電工教學實驗。

基于LabVIEW等所設計開發出的虛擬儀器，不僅具有強大的數據運算和處理功能，而且儀器界面也可以做得非常友好和美觀，能夠集信號發生、數據采集、波形顯示、數據處理和結果輸出等多種功能于一身，替代了實驗室中電壓表、電流表和示波器等多種傳統的功能單一的儀器設備，并使實驗過程得到相當程度的簡化，切實提高了電工實驗教學的水平。